좋은책신사고 교과서에 연계된 다양한 동영상 자료를 수업에 활용 가능
| NO | 교과서 | 단원명 | 소단원 | 파일명 | 보기 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 501 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | 단원열기/3-(1)듣기와 말하기의 바탕 | [음성]109쪽-3(1)듣기와말하기의바탕 본문2(민) |
|
|
| 502 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | 단원열기/3-(1)듣기와 말하기의 바탕 | [음성]110쪽-3(1)듣기와말하기의바탕 학습할동_만화(민) |
|
|
| 503 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | 단원열기/3-(1)듣기와 말하기의 바탕 | [음성]116쪽-3(1)듣기와말하기의바탕 학습활동_철수의예(민) |
|
|
| 504 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | 단원열기/3-(1)듣기와 말하기의 바탕 | [동영상]3단원-105쪽_만화로 열기(민) |
|
|
| 505 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | 단원열기/3-(1)듣기와 말하기의 바탕 | [동영상]3단원-(1)듣기와말하기의바탕-108쪽_이론학습(민) |
|
|
| 506 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | 단원열기/3-(1)듣기와 말하기의 바탕 | [동영상]3단원-(1)듣기와말하기의바탕-110쪽_활동 만화(민) |
|
|
| 507 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (2)국어의 음운 체계 | [동영상]3단원-(2)국어의음운체계-119쪽_학습목표(민) |
|
|
| 508 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (2)국어의 음운 체계 | [음성]120-126쪽-3(2)국어의음운체계_본문 전체(민) |
|
|
| 509 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (2)국어의 음운 체계 | [음성]120쪽-3(2)국어의음운체계_본문1(민) |
|
|
| 510 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (2)국어의 음운 체계 | [음성]121쪽-3(2)국어의음운체계_본문2(민) |
|
|
| 511 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (2)국어의 음운 체계 | [음성]122쪽-3(2)국어의음운체계_본문3(민) |
|
|
| 512 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (2)국어의 음운 체계 | [음성]123쪽-3(2)국어의음운체계_본문4(민) |
|
|
| 513 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (2)국어의 음운 체계 | [음성]124쪽-3(2)국어의음운체계_본문5(민) |
|
|
| 514 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (2)국어의 음운 체계 | [음성]125쪽-3(2)국어의음운체계_본문6(민) |
|
|
| 515 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (2)국어의 음운 체계 | [음성]126쪽-3(2)국어의음운체계_본문7(민) |
|
|
| 516 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (2)국어의 음운 체계 | [음성]130쪽-3(2)국어의음운체계 학습활동(민) |
|
|
| 517 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (3)이야기 서리꾼 | [음성]132-138쪽-3(3)이야기서리꾼_본문 전체(민) |
|
|
| 518 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (3)이야기 서리꾼 | [음성]132쪽-3(3)이야기서리꾼_본문1(민) |
|
|
| 519 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (3)이야기 서리꾼 | [음성]133쪽-3(3)이야기서리꾼_본문2(민) |
|
|
| 520 | 국어 ① (민현식) | 3. 소통을 위한 언어 | (3)이야기 서리꾼 | [음성]135쪽-3(3)이야기서리꾼_본문4(민) |
|
클릭 시 실행됩니다.즐겨찾기 폴더선택 * 즐겨찾기한 자료를 내가 설정한 폴더에 저장합니다.