좋은책신사고 교과서에 연계된 다양한 동영상 자료를 수업에 활용 가능
| NO | 교과서 | 단원명 | 소단원 | 파일명 | 보기 | |
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| 2861 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(1) 문학의 전통 | [멀티미디어]동영상p191_5-(1)_김유정의`봄·봄` |
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| 2862 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(1) 문학의 전통 | [멀티미디어]동영상p173_5-(1)_알아볼까요 |
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| 2863 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(1) 문학의 전통 | [멀티미디어]동영상p199_5-(1)_확인해볼까요 |
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| 2864 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(1) 문학의 전통 | [멀티미디어]동영상p174_5-(1)_시낭송 |
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| 2865 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(1) 문학의 전통 | [멀티미디어]동영상p174_5-(1)_정과정 |
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| 2866 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(1) 문학의 전통 | [멀티미디어]동영상p174_5-(1)_`정과정`의작가,정서 |
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| 2867 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(1) 문학의 전통 | [멀티미디어]동영상p175_5-(1)_시낭송 |
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| 2868 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(1) 문학의 전통 | [멀티미디어]동영상p180_5-(1)_`봄·봄`의작가,김유정 |
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| 2869 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(2) 독서 문화와 글쓰기 관습 | [멀티미디어]동영상p201_5-(2)_알아볼까요 |
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| 2870 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(2) 독서 문화와 글쓰기 관습 | [멀티미디어]동영상p221_5-(2)_확인해볼까요 |
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| 2871 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(2) 독서 문화와 글쓰기 관습 | [멀티미디어]동영상p210_5-(2)_`관동별곡`의작가,정철 |
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| 2872 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(2) 독서 문화와 글쓰기 관습 | [멀티미디어]동영상p214_5-(2)_조선시대이야기꾼전기수 |
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| 2873 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5-(2) 독서 문화와 글쓰기 관습 | [멀티미디어]동영상p202_5-(2)_정철의`관동별곡` |
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| 2874 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5단원 통합적으로 활동하기 | [멀티미디어]동영상p222_5-통합_조선팔도를울고웃긴`춘향가` |
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| 2875 | 국어 Ⅱ | 6. 표현의 고수, 설명의 달인 | 6단원 전체 | [멀티미디어]동영상p265_6단원_이렇게배웠어요 |
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| 2876 | 국어 Ⅱ | 6. 표현의 고수, 설명의 달인 | 6단원 전체 | [멀티미디어]음성6단원 전체 |
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| 2877 | 국어 Ⅱ | 6. 표현의 고수, 설명의 달인 | 6-(1) 국어의 표현 | [멀티미디어]동영상p233_6-(1)_알아볼까요 |
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| 2878 | 국어 Ⅱ | 6. 표현의 고수, 설명의 달인 | 6-(1) 국어의 표현 | [멀티미디어]동영상p249_6-(1)_확인해볼까요 |
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| 2879 | 국어 Ⅱ | 6. 표현의 고수, 설명의 달인 | 6-(1) 국어의 표현 | [멀티미디어]동영상p234_6-(1)_좋은문장의조건과문장고쳐쓰기 |
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| 2880 | 국어 Ⅱ | 6. 표현의 고수, 설명의 달인 | 6-(1) 국어의 표현 | [멀티미디어]동영상p245_6-(1)_관용표현을사용하는이유 |
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