좋은책신사고 교과서에 연계된 다양한 동영상 자료를 수업에 활용 가능
| NO | 교과서 | 단원명 | 소단원 | 파일명 | 보기 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2841 | 국어 Ⅱ | 3. 국어의 발자취를 따라서 | 3-(2) 한글의 제자 원리 | [멀티미디어]음성3단원-(2)한글의제자원리 |
|
|
| 2842 | 국어 Ⅱ | 3. 국어의 발자취를 따라서 | 3-(2) 한글의 제자 원리 | [멀티미디어]동영상 p122_3-(2)_훈민정음해례본과한글의비밀 |
|
|
| 2843 | 국어 Ⅱ | 3. 국어의 발자취를 따라서 | 3-(2) 한글의 제자 원리 | [멀티미디어]동영상 p121_3-(2)_알아볼까요 |
|
|
| 2844 | 국어 Ⅱ | 3. 국어의 발자취를 따라서 | 3-(2) 한글의 제자 원리 | [멀티미디어]동영상 p129_3-(2)_확인해볼까요 |
|
|
| 2845 | 국어 Ⅱ | 3. 국어의 발자취를 따라서 | 3단원 통합적으로 활동하기 | [멀티미디어]동영상 p131_3-통합_남북한언어의차이 |
|
|
| 2846 | 국어 Ⅱ | 3. 국어의 발자취를 따라서 | 3단원 통합적으로 활동하기 | [멀티미디어]음성3단원-통합적으로활동하기 |
|
|
| 2847 | 국어 Ⅱ | 4. 생각이 통하는 시간 | 4단원 전체 | [멀티미디어]음성4단원전체 |
|
|
| 2848 | 국어 Ⅱ | 4. 생각이 통하는 시간 | 4단원 전체 | [멀티미디어]동영상 p167_4단원_이렇게배웠어요 |
|
|
| 2849 | 국어 Ⅱ | 4. 생각이 통하는 시간 | 4-(1) 비판적으로 듣기 | [멀티미디어]동영상 p140_4-(1)_자원의보고극지 |
|
|
| 2850 | 국어 Ⅱ | 4. 생각이 통하는 시간 | 4-(1) 비판적으로 듣기 | [멀티미디어]동영상 p147_4-(1)_확인해볼까요 |
|
|
| 2851 | 국어 Ⅱ | 4. 생각이 통하는 시간 | 4-(1) 비판적으로 듣기 | [멀티미디어]음성4단원-(1)비판적으로듣기 |
|
|
| 2852 | 국어 Ⅱ | 4. 생각이 통하는 시간 | 4-(1) 비판적으로 듣기 | [멀티미디어]동영상 p139_4-(1)_알아볼까요 |
|
|
| 2853 | 국어 Ⅱ | 4. 생각이 통하는 시간 | 4-(2) 토론과 논증 | [멀티미디어]동영상 p150_4-(2)_토론의달인토론의가치 |
|
|
| 2854 | 국어 Ⅱ | 4. 생각이 통하는 시간 | 4-(2) 토론과 논증 | [멀티미디어]음성4단원-(2)토론과논증 |
|
|
| 2855 | 국어 Ⅱ | 4. 생각이 통하는 시간 | 4-(2) 토론과 논증 | [멀티미디어]동영상 p149_4-(2)_알아볼까요 |
|
|
| 2856 | 국어 Ⅱ | 4. 생각이 통하는 시간 | 4-(2) 토론과 논증 | [멀티미디어]동영상 p163_4-(2)_확인해볼까요 |
|
|
| 2857 | 국어 Ⅱ | 4. 생각이 통하는 시간 | 4-(2) 토론과 논증 | [멀티미디어]동영상 p158_4-(2)_학교운동장을돌려주세요 |
|
|
| 2858 | 국어 Ⅱ | 4. 생각이 통하는 시간 | 4단원 통합적으로 활동하기 | [멀티미디어]음성4단원-통합적으로활동하기 |
|
|
| 2859 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5단원 전체 | [멀티미디어]동영상p227_5단원_이렇게배웠어요 |
|
|
| 2860 | 국어 Ⅱ | 5. 과거와 현재가 맞잡은 손 | 5단원 전체 | [멀티미디어]음성5단원전체 |
|
클릭 시 실행됩니다.즐겨찾기 폴더선택 * 즐겨찾기한 자료를 내가 설정한 폴더에 저장합니다.