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| NO | 교과서 | 단원명 | 소단원 | 파일명 | 보기 | |
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| 201 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 3. 과학·기술 분야의 글 읽기 | [음성]159쪽_3-(3)단원_자료글 |
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| 202 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 4. 시대의 특성을 고려한 글 읽기 | [음성]160쪽_3-(4)단원_알고가기 |
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| 203 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 4. 시대의 특성을 고려한 글 읽기 | [음성]162쪽_3-(4)단원_예덕선생전 |
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| 204 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 4. 시대의 특성을 고려한 글 읽기 | [음성]168쪽_3-(4)단원_자료글 |
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| 205 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 4. 시대의 특성을 고려한 글 읽기 | [음성]169쪽_3-(4)단원_자료글 |
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| 206 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 5. 지역의 특성을 고려한 글 읽기 | [음성]170쪽_3-(5)단원_알고가기 |
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| 207 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 5. 지역의 특성을 고려한 글 읽기 | [음성]172쪽_3-(5)단원_안녕,코르데라 |
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| 208 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 5. 지역의 특성을 고려한 글 읽기 | [음성]181쪽_3-(5)단원_자료글 |
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| 209 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 5. 지역의 특성을 고려한 글 읽기 | [음성]182쪽_3-(5)단원_자료글 |
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| 210 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 6. 매체의 특성을 고려한 글 읽기 | [음성]184쪽_3-(6)단원_알고가기 |
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| 211 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 6. 매체의 특성을 고려한 글 읽기 | [음성]188쪽_3-(6)단원_북극의눈물 |
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| 212 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 6. 매체의 특성을 고려한 글 읽기 | [음성]190쪽_3-(6)단원_지구온난화와북극곰 |
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| 213 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 6. 매체의 특성을 고려한 글 읽기 | [음성]197쪽_3-(6)단원_자료글 |
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| 214 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 성장하는 독서 활동·다양한 분야의 글 읽기 | [음성]198쪽_3-성장하는독서활동_가장작은예술세계나노아트 |
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| 215 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 성장하는 독서 활동·다양한 분야의 글 읽기 | [음성]201쪽_3-성장하는독서활동_자료글1 |
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| 216 | 독서 | Ⅲ. 독서의 분야 | 성장하는 독서 활동·다양한 분야의 글 읽기 | [음성]201쪽_3-성장하는독서활동_자료글2 |
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| 217 | 독서 | Ⅳ. 독서의 태도 | 2. 의미 있는 독서 활동 참여하기 | [음성]218쪽_4-(2)단원_알고가기 |
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| 218 | 독서 | Ⅳ. 독서의 태도 | 2. 의미 있는 독서 활동 참여하기 | [음성]220쪽_4-(2)단원_함께읽고,토론하며,글쓰는독서동아리 |
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| 219 | 독서 | Ⅳ. 독서의 태도 | 2. 의미 있는 독서 활동 참여하기 | [음성]225쪽_4-(2)단원_자료글 |
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| 220 | 국어 ① (우한용) | 1. 문학의 언어 | 대단원 도입/1-(1) 운율이 있는 말 | [동영상]1단원-(1)돌담에속삭이는햇발-12쪽_소단원소개(우) |
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