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| NO | 교과서 | 단원명 | 소단원 | 파일명 | 보기 | |
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| 1061 | 국어 ③ (우한용) | 4. 독자의 관점과 작품의 해석 | (3) 올바른 글쓰기 태도 | [음성]4단원-(3)올바른글쓰기태도-233쪽-학습활동-인터넷쓰기윤리(우) |
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| 1062 | 국어 ③ (우한용) | 4. 독자의 관점과 작품의 해석 | (3) 올바른 글쓰기 태도 | [동영상]4단원-(3)올바른글쓰기태도-226쪽-소단원소개(우) |
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| 1063 | 국어 ③ (우한용) | 4. 독자의 관점과 작품의 해석 | (3) 올바른 글쓰기 태도 | [동영상]4단원-(3)올바른글쓰기태도-227쪽-공익광고(우) |
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| 1064 | 국어 ③ (우한용) | 4. 독자의 관점과 작품의 해석 | (3) 올바른 글쓰기 태도 | [동영상]4단원-(3)올바른글쓰기태도-231쪽-쓰기윤리(우) |
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| 1065 | 국어 ③ (우한용) | 4. 독자의 관점과 작품의 해석 | (3) 올바른 글쓰기 태도 | [음성]4단원-확장학습②-239쪽-악성댓글은상대방을괴롭히는행위예요(우) |
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| 1066 | 국어 ③ (우한용) | 4. 독자의 관점과 작품의 해석 | 대단원 정리 / 확장 학습 | [음성]4단원-단원을마치며-241쪽-단원을마치며(우) |
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| 1067 | 국어 ③ (우한용) | 4. 독자의 관점과 작품의 해석 | 대단원 정리 / 확장 학습 | [동영상]4단원-확장학습①-238쪽-`지금은깊은밤인가`낭송(우) |
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| 1068 | 국어 ③ (우한용) | 4. 독자의 관점과 작품의 해석 | 대단원 정리 / 확장 학습 | [음성]4단원-대단원정리-236쪽-대단원정리(우) |
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| 1069 | 국어 ③ (우한용) | 4. 독자의 관점과 작품의 해석 | 대단원 정리 / 확장 학습 | [음성]4단원-확장학습①-238쪽-지금은깊은밤인가(우) |
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| 1070 | 국어 ③ (우한용) | 5. 능동적 이해와 표현 | 대단원 도입 / (1) 질문하며 글 읽기 | [음성]5단원-대단원도입-246쪽-대단원도입01(우) |
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| 1071 | 국어 ③ (우한용) | 5. 능동적 이해와 표현 | 대단원 도입 / (1) 질문하며 글 읽기 | [음성]5단원-대단원도입-247쪽-대단원도입02(우) |
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| 1072 | 국어 ③ (우한용) | 5. 능동적 이해와 표현 | 대단원 도입 / (1) 질문하며 글 읽기 | [음성]5단원-(1)질문하며글읽기-250쪽-합리적인소비01(우) |
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| 1073 | 국어 ③ (우한용) | 5. 능동적 이해와 표현 | 대단원 도입 / (1) 질문하며 글 읽기 | [음성]5단원-(1)질문하며글읽기-251쪽-합리적인소비02(우) |
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| 1074 | 국어 ③ (우한용) | 5. 능동적 이해와 표현 | 대단원 도입 / (1) 질문하며 글 읽기 | [음성]5단원-(1)질문하며글읽기-252쪽-합리적인소비03(우) |
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| 1075 | 국어 ③ (우한용) | 5. 능동적 이해와 표현 | 대단원 도입 / (1) 질문하며 글 읽기 | [음성]5단원-(1)질문하며글읽기-253쪽-합리적인소비04(우) |
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| 1076 | 국어 ③ (우한용) | 5. 능동적 이해와 표현 | 대단원 도입 / (1) 질문하며 글 읽기 | [음성]5단원-(1)질문하며글읽기-합리적인소비-전체(우) |
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| 1077 | 국어 ③ (우한용) | 5. 능동적 이해와 표현 | 대단원 도입 / (1) 질문하며 글 읽기 | [음성]5단원-(1)질문하며글읽기-256쪽-학습활동-비쌀수록잘팔리는이유(우) |
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| 1078 | 국어 ③ (우한용) | 5. 능동적 이해와 표현 | 대단원 도입 / (1) 질문하며 글 읽기 | [동영상]5단원-(1)질문하며글읽기-248쪽-소단원소개(우) |
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| 1079 | 국어 ③ (우한용) | 5. 능동적 이해와 표현 | 대단원 도입 / (1) 질문하며 글 읽기 | [동영상]5단원-(1)질문하며글읽기-254쪽-합리적인소비방법(우) |
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| 1080 | 국어 ③ (우한용) | 5. 능동적 이해와 표현 | (2) 능동적 읽기 태도 기르기 | [동영상]5단원-(2)능동적읽기태도기르기-258쪽-소단원소개(우) |
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