좋은책신사고 교과서에 연계된 다양한 동영상 자료를 수업에 활용 가능
| NO | 교과서 | 단원명 | 소단원 | 파일명 | 보기 | |
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| 881 | 국어 ② (우한용) | 5. 요약하고 소개하고 | 대단원 정리/확장학습 | [음성]5단원-확장학습①-방망이깎던노인 전체(우) |
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| 882 | 국어 ② (우한용) | 5. 요약하고 소개하고 | 대단원 정리/확장학습 | [음성]5단원-확장학습②-지진,이렇게대처하세요 전체(우) |
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| 883 | 국어 ② (우한용) | 5. 요약하고 소개하고 | 대단원 정리/확장학습 | [동영상]5단원-확장학습②-283쪽-지진대처방법(우) |
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| 884 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | 대단원 도입 / (1) 작가의 의도는 뭘까 | [음성]1단원-대단원도입-010쪽-대단원도입01(우) |
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| 885 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | 대단원 도입 / (1) 작가의 의도는 뭘까 | [음성]1단원-대단원도입-011쪽-대단원도입02(우) |
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| 886 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | 대단원 도입 / (1) 작가의 의도는 뭘까 | [음성]1단원-(1)작가의의도는뭘까-014쪽-서시(우) |
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| 887 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | 대단원 도입 / (1) 작가의 의도는 뭘까 | [음성]1단원-(1)작가의의도는뭘까-017쪽-학습활동-잊지못할윤동주(우) |
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| 888 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | 대단원 도입 / (1) 작가의 의도는 뭘까 | [음성]1단원-(1)작가의의도는뭘까-019쪽-학습활동-다큐멘터리음성(우) |
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| 889 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | 대단원 도입 / (1) 작가의 의도는 뭘까 | [동영상]1단원-(1)작가의의도는뭘까-012쪽-소단원소개(우) |
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| 890 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | 대단원 도입 / (1) 작가의 의도는 뭘까 | [동영상]1단원-(1)작가의의도는뭘까-014쪽-`서시`낭송(우) |
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| 891 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | 대단원 도입 / (1) 작가의 의도는 뭘까 | [동영상]1단원-(1)작가의의도는뭘까-014쪽-윤동주(우) |
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| 892 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | (2) 작품과 소통하는 시간 | [동영상]1단원-(2)작품과소통하는시간-022쪽-소단원소개(우) |
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| 893 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | (2) 작품과 소통하는 시간 | [동영상]1단원-(2)작품과소통하는시간-032쪽-`홍길동전`줄거리(우) |
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| 894 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | (2) 작품과 소통하는 시간 | [음성]1단원-(2)작품과소통하는시간-024쪽-홍길동전01(우) |
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| 895 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | (2) 작품과 소통하는 시간 | [음성]1단원-(2)작품과소통하는시간-025쪽-홍길동전02(우) |
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| 896 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | (2) 작품과 소통하는 시간 | [음성]1단원-(2)작품과소통하는시간-026쪽-홍길동전03(우) |
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| 897 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | (2) 작품과 소통하는 시간 | [음성]1단원-(2)작품과소통하는시간-027쪽-홍길동전04(우) |
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| 898 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | (2) 작품과 소통하는 시간 | [음성]1단원-(2)작품과소통하는시간-028쪽-홍길동전05(우) |
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| 899 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | (2) 작품과 소통하는 시간 | [음성]1단원-(2)작품과소통하는시간-029쪽-홍길동전06(우) |
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| 900 | 국어 ③ (우한용) | 1. 효과적인 소통과 대화 | (2) 작품과 소통하는 시간 | [음성]1단원-(2)작품과소통하는시간-030쪽-홍길동전07(우) |
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