1. 안내

[자기소개서]
자기소개서는 자기 자신에 대한 정보를 다른 사람에게 알리는 글이다. 대부분 어떤 특정 목표를 두고 작성하게 된다. 일반적인 자기 소개서는 자신의 성장 과정, 장점과 단점, 지원 동기, 장래 희망과 포부 등이 기본 구성이다.

2. 목적

[목적]
자기소개서는 단순한 수능 위주의 전형에서 벗어나 잠재력을 우선으로 하는 수시 전형에서 학생들이 자신의 성장과정과 학업 잠 재력, 뚜렷한 자신의 소신, 성실성과 그 노력 등에 대해 자기가 그 과정과 결과를 스스로 판단하여 글로 작성하여 그 경험을 전달하는 것을 목적으로 한 다.

[목적의 구체화]
1) 자신의 성장 과정
　자신의 성장과정을 자신의 삶의 경험 속에서 가장 의미있었던 내용을 담는 것이다. 이러한 경험을 통해서 학생이 어떤 특성을 지닌 학생인지 판단할 수 있기 때문이다. 특히, 가정환경을 중심 으로 묻는 경우가 많은데, 이것은 부모님과의 교육 방침이나 가족 간의 관계들을 통해 학생의 가치관과 경험의 수준을 판단할 수 있기 때문이다.

2) 학생의 잠재력
　 성적위주의 획일적 선발 방식에서 벗어나 학생의 잠재력를 평가하는 것을 최우선으로 한다. 물론 교과 성적도 중요하지만, 어느 정도 수 준을 유지한다면 자신의 관심 분야에 관한 연구 활동과 체험 활동을 체계적으로 진행하고 구체적으로 정리해왔다면 충분히 잠재력을 인정 받을 수 있다.

3) 뚜렷한 자신의 소신
　 입학사정관 전형이라 함은 분명히 학생이 이 전형으로 자신이 부합한다는 뚜렷한 소신이 있기 때문에 지원을 한다. 따라서, 이러한 이 전형에 대한 자신만의 활동과 경험이 충분해야만 한다. 이것은 위의 항목에서 학생의 잠재력과 연결되는 부분이기도 하다.

4) 성실성과 그 노력
　 자신의 목표가 있다면 그것을 끝까지 이뤄갈 때까지의 의지는 성공과 실패를 결정짓는 요소가 된다. 따라서 어릴 적부터 한길로만 오랫 동안 지속해왔다면 그 학생은 충분히 성공할 가능성을 엿볼 수 있다.


3. 자기 소개서 작성의 고민

[고민]
대부분의 학생들은 자기소개서를 작성할 때 막연하게 작성하는 경우가 많다. 글쓰기를 많이 해보지 않은 학생들이라 어쩌면 당연한지 도 모른다. 무엇보다 정해진 틀과 주어진 자료를 분석하는 글쓰기에 익숙한 아이들은 자기를 스스로 소개한다는 것에 익숙하지 않다. 아래는 자기소개서 작성을 지도하면서 가장 많이 묻고 이야기를 했던 내용이다. 자기소개서를 쓰기 시작한 학생들은 누구나 한번쯤은 이런 질문들로 시작하게 될 것이다. 

[사례]
“어떻게 쓰는거에요?”
 “선생님, 이렇게 쓰는 거에요?”
 “못쓰겠어요”

아이들은 자기소개서 작성에서 가장 큰 어려움을 겪는다.
한 줄 쓰고 지우고 다시 쓰고 또 지운다.
그리고 가져와서 묻는다.

 “쌤 고쳐 주세요.”
 “선생님, 이렇게 쓰는 거에요?”

다들 어릴 적부터라는 말로 시작한다. 그럼 하나씩 지적해준다.

 “00야, 어릴적부터 저는 ○○에 관심이 많아.... 너무 단순한 거 같지 않니?”
 “정확하게 어떤 시점이나 계기를 적어야지!”

막연하게 고3이 되어서 진로를 정하고 이를 있는 사실대로 적는 경우도 많다. 이럴 경우에도 하나씩 알려줘야만 한다.

“넌 분명히 어릴적부터 이 진로와 관련된 일이 분명히 있을 거야! 그것을 찾아서 그 과정을 기술해야만 좋은 소개서라고 할 수 있어!”


4. 자기소개서 성공 사례 분석

[성공담 분석]
입학사정관 전형에서 자기소개서로 무조건 합격했다고 할 수는 없다. 그것은 학생부, 포트폴리오 등 다양한 평가 요소가 있 기 때문이다. 하지만, 학생들을 평가하는 요소 중 단연 으뜸은 자기소개서이다. 지금까지 합격한 학생들의 공통적인 특성을 담아보았다.

[합격자 특성]
1) 공부뿐만 아니라 무엇이든 열심히 하며 해야 할 것은 무조건 끝내야 하는 성격임.
2) 창작 활동과 과학 영재 활동을 하지만 약간을 슬럼프를 겪고 이를 통해 새로운 자신을 발견함.
3) 성적은 최상위면서 학생회장 활동을 하고 학교 자치 활동을 우수하게 만들어냄.
4) 특정 분야에 대한 관심이 있어 이 분야 혼자 대학교재로 공부함.
5) 독서 토론 동아리에 참여하고 사회의 00분야에 대한 관심으로 집중적인 토론을 진행함.
6) 교내의 작은 봉사부터 시작하여 월드비전 활동, 코스타 활동, 명예사절단 활동, 반크 외교 활동을 수행함.
7) 100여개의 이르는 상을 수상하여 대한민국의 대표 인재상을 구연함.
8) 연구 노트를 만들어 어릴 적부터 연구해 온 연구물을 정리함.


5. 자기소개서 작성하기 전 준비사항

[자기소개서 작성 전 활동]
오랫동안 자기소개서를 작성하는 방법에 대해 고민하고 많은 학생들의 자기소개서를 컨설팅 해주었다. 최대한으로 자신의 특징을 많이 담는 것도 좋겠지 만, 가장 기본적인 틀을 제시하면 아래와 같다.

[방법]
1) 스토리텔링을 연습해야한다.
처음부터 글을 잘 쓰기는 무척 어렵다. 특히, 자기를 소개한다는 것은 학생들에게는 익숙하지 않은 일이다. 따라서 글쓰기의 초기 단계부터 시작해야 한다. 스토리텔링은 인물·사건·배경을 갖춰 이야기 형 태로 전달하는 것이다. 친구들에게 이야기하는 식으로 글을 써보고 친구들과 서로 나누어 보도록 한다. 

2) 자신에 대해 솔직히 표현해봐야 한다.
1차 전형이 끝나면 자기소개서는 면접의 기초 자료로 활용된다. 그래서 반드시 사실에 근거하여 기술해야 한다. 따라서, 자기소개서는 자신만의 언어로 솔직히 표현해야 한다. 첨삭을 받는 것은 좋지만, 자신의 글쓰기에 벗어난다면 심각한 문제가 될 수 있다.

7. 자기 소개서 평가 항목(대교협 공통)  

[평가 기준 항목]
대교협에서 만든 공통양식을 기본 토대로하되 학교마다 차이를 두거나 두지 않는 경우입니다. 대학교마다 질문을 1~2개 정도 달리할 수 있습니다. 따라서 대학교마다 자기소개서양식이 다를 수 있다는 점만 알고 계시면 될 것 같습니다. 글자 수 제한은 500/700/1000/1200/1500글 자 중에 항목별 선택적용 가능합니다.

[평가 기준 항목별 특징]
1. 의미 있었던 경험이나 자신의 삶에 미친 영향을 중심으로 자신의 성장과정과 가정환경에 대해 기술하시오.
2. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하세요.
3. 지원동기 및 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지 교내외 활동 중 본인에게 가장 의미 있다고 생각되는 활동을 중심으로 기술하시오.
4. 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 구체적으로 기술하시오.

8. 자기 소개서에서 자주 틀리는 맞춤법