1. 안내

[학생상담]
상담이란 개인의 심리상, 성격상의 제문제를 면접을 통해서 명백히 하고 해결을 위해 도와주는 것으로 사례관리와 유사한데, 어디까지나 개인의 마음에 작용한다는 의미에서 구체적 서비스를 수반하지 않는 사례라고 말하는 경우도 있다. 
 학생 상담이란 학교내에서 문제가 있는 학생들만을 대상으로 하는 것이 아니라 모든 학생들을 대상으로 대화를 나누면서 학생들의 어려워하는 문제를 공감하고 그들의 마음에 작용하여 올바른 길을 제시해주면 참다운 인격체로의 성장을 독려하는데 있다.

[들어가기]
학교 폭력 및 왕따 문제가 빈번해지면서 담임교사의 역할을 수업뿐만 아니라 학생 상담에서도 역할이 더욱 확대되고 있다. 문제가 발생했을 때 담임교사의 상담 여부를 거론하지만, 담임 교사들이 담당하고 있는 학생 수와 업무, 그리고 수업시수가 적정한지가 먼저 선행되어야 한다. 상담교사를 배치하면서 문제를 해결해나가고 있지만 실질적으로 학생들에게 가장 효과적인 상담의 상대는 상담선생님보다 학생과 많은 시간을 함께 보내는 담임교사다.

 담임 교사들은 매년 바뀌는 학생들을 상담하고 지도 있어, 실질적으로는 상담의 최고 전문가라 할 수 있다. 따라서 학급을 맡는 경우 담임 교사들은 모두 상담 일지를 만들고 작성하고 있다. 하지만. 상담일지를 보다 체계적으로 제작하고 계획을 수립하거나 활동을 계획하는데 어려움을 호소하는 경우가 종종 있다. 따라서 학생 상담에 도움이 될 만한 기초 자료가 있다면 교사들의 업무 부담을 줄어들 것임에 틀림없다.

 일단, 아래와 같이 잘 짜여진 ‘학생 상담노트’를 기본 틀로 하여 연간 상담계획을 세우고 학생 상담을 진행한다면 이 문제로 어려움을 겪지는 않을 것이다.

* 더 자세한 `학생 상담노트`는 첨부파일을 확인해주세요.