1. 안내

[학급운영 계획안]
1년 동안 아 무런 사고 없이 학급을 운영한다는 것은 많은 경험을 통한 노하우가 있어야만 가능한 일이다. 그래서 경험 많은 교사로부터 문제 상황이 직면하기 전에 다 양한 사례들을 들어가면서 사전에 문제가 발생하지 않도록 해야 한다.

2. 목차 및 순서 정하기

[목차 및 순서]
학급 운영계획안을 한 페이지로 만 드는 경우도 있지만 어느 정도 교직생활을 경험했다면 최소한의 요건을 갖추어야 한다. 따라서 학급 운영계획안 작성은 20페이지 분량으로 책정하는 것이 가장 타당하다. 계획안 작성에서 가장 기본적인 것이 목차를 정하는 것이며 어느 정도 체계성을 갖추어야만 보는 사람들이 쉽게 이해할 수 있다.

[방법]


3.목표와 급훈

[목표와 급훈]
학급 운영에는 기본적으로 학급 운영의 목표가 밑바탕에 깔 려 있어야 한다. 교사들은 자신이 학급을 운영하기 위해 자신만의 목표를 정하게 되며 이를 바탕으로 급훈을 작성하게 된다. 급훈은 교사 개인이 작성하는 경우도 있고 최근에 들어서는 학생들과 함께 토의 하면서 작성하는 경우도 있다.

[방법]
1.목표
OO고등학교 O학년 O반 학생으로서 자부심을 갖는다.
자기 반성을 통해 자기 역할의 중요성을 깨닫는다. 
서로를 이해하고 사랑하는 마음을 기른다.
자신의 책임감을 증진시키도록 한다.

2.급훈
지금 이 순간, 내 모든 걸
‘지킬 앤 하이드’라는 뮤지컬 곡 중에 ‘지금 이 순간’이라는 곡이 있다. 그 곡에서 ‘지금 이순간 내모든 걸, 내 육신마저, 내 영혼마저 다 걸고’라 는 부분이 있다. 지금 우리가 살고 있는 한 순간, 한 순간 최선을 다하는 모습을 갖자는 의미이다.


4. 담임소개

[담임교사 소개 ]
학급 담임에 대해 학부모들이 무척 궁금해 한다. 우리나라에서는 그건 당연한 일일지도 모른다. 학부모보다 담임교사가 학생에게 미치는 영향이 더 크다는 생각을 하기 때문이다. 학부모들은 일단 담임에 대한 신뢰보다는 불신으로 시작하는 경우가 많으며 시간이 지날수록 더 커지기 마련이다. 그래 서 학기 초에 담임교사에 대한 확실한 안내가 이루어질 경우 오히려 신뢰감을 주는 경우가 많다. 

[방법]
 1. 성명 : 홍길동
 2. 연락처 : 010-0000-0000
 3. 학력
 4. 주요 활동
  현) OO고등학교 교사
  현) OOO0 위원 
  현) OO교육청 연구위원
  전) OOO 활동
  전) OO 활동
 5. EMAIL :
 6. 홈페이지 :
 7. 교직관  
개성과 자유 존중하지만 그 가운데 역할을 충실히 하는 학생들을 키워나가는 교사
“변화를 지켜보고 아이들을 사랑하며, 이해하는 교사”


5. 학급특색

[학급특색]
학급을 담당하기 전부터 학생들의 성적과 취향을 분석하여 아래와 같이 표로 도식화하고 관련 특성을 담아주도록 한다.

[방법]
 ※첨부파일 5쪽 참조하여 주시기 바랍니다!


6. 학급 실태 분석

[학급 실태 분석 ]
학급 학생들을 대상으로 교과학급 발달면, 국가 의식 및 사회의식 면, 보건 위생면, 소질 개발면, 절약 생활면 등에 대한 설문 조사를 통해 학급 학생들의 실태를 분석하여 분석 결과를 도출하도록 한다.

[방법] 



7. 학급회 구성표

[학급회 구성표 ]
학급회는 담임선생님의 주도하에 반장과 부반장을 둔다. 그리고 학교와 학급의 특성을 살려 총무, 학습, 환경, 문화체육, 자율, 도서, 편집, 정 보, 종교, 서기 등을 둔다.

[방법] 



8. 학급회 역할

[학급회 역할]
학급회는 반장, 부반장 이 주도하여 총회와 운영위원회, 준비 위원회를 두도록 한다. 그리고 학급회 구성원들은 각각의 역할을 명확히 하여 학기초부터 꾸준히 자신의 역할을 담 당할 수 있도록 지도 한다.

[방법]
 
1) 총회 : 
① 정기 학급회의와 임시 학급회의를 모두 포함.
② 학급 전 성원이 모여 하는 회의임.
③ 주 1회, 또는 월 1회의 학급회의를 진행함.

2) 운영위원회 :
① 반장, 부반장과 각 부서(모둠)의 장, 담임 선생님이 함께 모여 학급 운영에 대한 토의.
② 학급회의의 주제를 잡거나 여러 행사나 학급공통의 문제에 대한 논의의 장임.

3) 준비위원회 :
① 각 행사(환경미화, 소풍, 수학여행 제작 등)가 있을 때마다 구성함.
② 준비위원들의 행사 관련 논의의 장임.

4) 반장 및 부반장
반장
① 반을 대표하며(인사), 운영위원회 및 학급 회의를 이끌어 간다.
② 운영위원회의 소집을 책임지고, 반 전체 행사의 기획과 운영을 주도한다.
③ 조·종례 전에 담임선생님께 들려 전달 사항이 있는지 사전에 확인한다. 수시로 담임선생님께 들려 전달 사항을 확인하고 학급에서 발생하는 사안에 대해 보고한다.
④ 담임이 학교에 없을 때에나, 교과담임 선생님이 없을 때에는 우리 반 학생들이 알아야할 사항을 먼저 듣고 전달해주며, 상황에 대처하는 데에 앞장선 다.
⑤ 각 모둠 일들이 제대로 되고 있는지 관심을 가지고, 부족한 부분을 살피며, 친구들을 돕는다.

부반장
① 반을 대표하며(인사), 운영위원회 및 학급 회의를 반장을 도와 이끌어 간다.
② 환경 부장을 도와 학급 청소 상태를 확인하고 관리한다. 
③ 고사 기간 중에 아침에 오면 핸드폰 등 전자기기를 수거한다.
④ 급식 신청, 우유신청 등을 확인하고 관리한다. 

5) 총무부
① 학급의 규칙이 잘 지켜지도록 지도한다.
② 학급운영비의 수입과 지출을 관리한다.
③ 학교에 제출해야 하는 모든 돈을 관리한다.


9. 개인 역할 및 학급 규칙

1. 개인 역할
  1) 개인적 역할 부여 및 섬김의 기회 제공(1인 1역할)
  2) 모둠 활동의 활성화(모둠일기 쓰기, 모둠내 학습 협력)
  3) 생일 축하(당일 롤링페이퍼와 선물 주기)
  4) 자율학습 계획표 작성하기
  5) 일일 학습 내용 기록하고 반성하기

2. 학급 규칙
  1. 우리는 진리를 사랑해야 할 의무가 있다. 
  2. 우리는 부모님께 효도해야 할 의무가 있다.
  3. 우리는 선생님과 어른들께 공손해야 할 의무가 있다.
  4. 우리는 친구들과 사이 좋게 지내야 할 의무가 있다.
  5. 우리는 약속 시간을 지켜야 할 의무가 있다.
  6. 우리는 자기 행동에 대한 책임을 질 의무가 있다.
  7. 우리는 수업시간에 적극적으로 참여해야 할 의무가 있다.
  8. 우리는 숙제와 공부를 서로서로 도와가며 열심히 해야 할 의무가 있다.
  9. 우리는 깨끗이 청소해야 할 의무가 있다.
  10. 우리는 실내에서 정숙해야 할 의무가 있다.

※글 : 수원영생고등학교 이두현 선생님